踏入讲台第一天，她就立下“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，她就是百色靖西市第二小学副校长梁妹。从教24年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，耕耘在山区教育的百花园中，她用爱心浇灌着山区边境的幼苗，用热血谱写着自己的人生乐章。
多年来的教学实践告诉她：教书育人要以德为先！梁妹曾在乡村从教多年，农村学校大部分家长长期在外务工，学校的留守儿童居多，不少孩子出现了心理健康问题。在她曾担任的班级里有个学生叫小琪（化名），父母外出打工，平时跟年迈的奶奶生活。每逢家里做好吃的，梁妹就请小琪回家一起吃饭。寒暑假，梁妹把小琪接到家中，照顾小琪生活起居，并经常送小琪衣服、学习用品。经过一段时间的努力，小琪犯错次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处也越来越好。
梁妹以身作则，既是做孩子思想道路的引路人，又是做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。她经常抽出时间家访，与留守儿童谈心，鼓励孩子们积极参加学校的各项活动。
自靖西市教育局执行县域学区联片教研管理制度以来，靖西市第二小学是靖西市龙邦中心小学、安宁中心小学成员学校，负责完成成员学校进行教师培训。这两所边境乡镇的小学地处偏远，教师存在着知识水平低、知识老化、陈旧，专业技能薄弱、职业素养欠缺等问题。梁妹挑起了本学区培养老师的重担，既当管理员，又兼任培训主讲教师，牺牲双休日和节假日加班加点。在成功举办学区培训活动的同时，她开展学区“青蓝工程”师徒结对工作，悉心培养青年骨干教师，做好青年教师培养工作。
近年来，经她悉心指导的多名青年教师先后在自治区、市、县教学比赛中屡获佳绩，分别成为学校教导处主任、科研处主任、教导处主任副主任，在学校教学教研工作中起到了示范引领的作用，经她培养的多名骨干教师成长为靖西市学校发展的中坚力量和青年骨干教师。她扎实地为农村边境学校培养、输送了许多优秀的管理人才。
梁妹以她的实际行动，发挥着一名共产党员的模范带头作用。为整体推进靖西县域学区联片教研工作，拉近城乡教育差距大问题，她开辟了“学区联片教研”教研平台，通过“线上＋线下”、“请进来＋走出去”、“学校规定＋自主选择”等多种研修方式，探索出有效课堂教学模式：“3211模式”。
在学区推行教育信息技术2.0工程培训工作中，梁妹以学区牵头学校为主会场，举办2022年靖西市小学第二学区教师信息技术应用能力提升工程2.0骨干教师培训班，安排了30多名骨干教师参加培训。2020年，她主动要求到边境薄弱学校靖西市龙邦中心小学支教，担任六年级语文教学兼教学副校长职务。在支教中，她通过培养“小助手”，来维护课堂秩序，组织同学活动，完成教学任务。2021年，龙邦中心小学荣获“靖西市‘两基’先进集体”，安宁中心小学获靖西市教学质量一等奖。
为使课题研究真正达到师生共同成长，她多次亲自组织开展课题研究，经过示范引领，越来越多的教师参与课题研究，截至2023年3月，第二学区参与课题研究9个，已结题4个，立项3个。参与课题研究的教师撰写的教学论文、教学反思等作品有13篇获得区级奖励，8篇获市级奖，课题研究培养出了一批教学骨干。
岁月如歌，她就是这样，始终矢志在山区教育这块精神高地上，扎根于这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台，无怨无悔地献身于山区的教育事业！多年来，她曾多次荣获广西小语会课改先进个人、百色市先进工作者、百色市优秀班主任、靖西市十佳教师、靖西市优秀共产党员、靖西市优秀兼职教研员等荣誉。
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